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      歡迎來到英博聯官方網站!

      課程介紹

      Course Introduction

      課程簡介:   
             初高中學生是英語學習過程中鞏固基礎知識、攻克薄弱環節的關鍵階段,所以我們尤其要有針對性地安排課程。只有根據學生目前的英語水平及未來發展規劃,有目的性的,有計劃性的,有實踐拓展性的查漏補缺,才能達到事半功倍的效果。
      課程分類:    
       
              我校為了提高培訓效果,本著對每一位學生負責的態度,我們對于初高中學員分類培訓:
                    一、出國留學打算:1、應試類的(托福、雅思、SAT、SSAT、GRE等) 2、出國實用話題及學科英語;
                   二、國內高考:1、高一、高二/初一、初二(成績好/成績一般) 2、中考、高考(成績好/成績一般) 
       
            一.出國應試類   (詳細見應試特色課程)
            二.出國實用話題及學科英語
            對于有出國留學打算但非應試需求的學生,大多數希望能對于外國的文化、風土人情或外國學校教學體制及學科英語詞匯多加了解。因為大多數學生家長都很擔心孩子是否可以快速獨立適應外國的生活,是否可以盡快聽懂外國學校各學科的英語授課。
       所以我們努力為廣大學員營造一個預備出國的環境,與外教一對一接觸。根據學前的測評結果制定針對性學習計劃,通過靈活的授課形式和針對性地授課話題,一來給學員一個純正浸泡式的英文環境,二來可以向學員介紹更多的國外文化及相關的有用的教學知識。
      授課內容:出國實用話題、學科英語(數學、科學、專業課等)、外國美文讀物鑒賞、英美文學歷史賞析、歐美文化介紹。
            三、初高中成績好的學員:
            成績好的學員學習外教大多數有兩類原因,一是能夠強化拔高,使孩子能夠更加自信,學習中尤其是聽說方面充分發揮優勢;二是個別學員筆試很好,但口試相對薄弱或寫作潤色不足。
      我們會根據孩子的實際情況、上課頻率及學習目標,針對性安排學習內容,采取話題情景模擬式、思維拓展式、應試模擬式、話題討論式、糾錯分析式等多種方式靈活授課,使孩子能夠全方位提高。
      課程內容有:高級閱讀講解、國外應試預科模擬課程、實用話題拓展、寫作思路詞匯集訓等。
      初高中成績一般的學員: 成績一般的學員,往往家長盲目突擊、武斷批評,孩子的壓力往往很大,厭學情緒明顯,且叛逆心、自卑心嚴重。對于這樣的學生,我們一般會從語言學習興趣和語感出發,從心理上、情感上、教學上三管齊下。從心理上建立自信和肯定、從情感上予以支持和鼓勵、從教學上給予耐心和方法。我們一般采取中外教結合的方式:
      分工如下:
                      中教:卷面分析(發現問題查漏補缺,根據歷年真題解析攻克學生薄弱環節)
                      語法梳理(時態、句子結構、介詞連詞的用法、符合從句、比較級、虛擬語氣等)
                      詞匯集訓(摒棄枯燥的死記硬背,采取有情節的、有分類的、有規律的、有趣味的聯想記憶方式)
                      外教:聽說訓練(卷面聽力部分、學校教學課本、實用話題等)
                      寫作閱讀(糾錯分析、思路拓展、詞匯訓練、分類作業等方式訓練學員獨立自學能力)   
      中外教結合:全面強化,每月定期測評分析,隨時完善學習計劃,從而快速高效提高豐富詞匯和語法點,訓練快速思維轉換,達到英語脫口而出和滿意的分數。
       
              Lucas媽媽:孩子的英語學習一直很頭疼,也花了很多冤枉錢一直沒有效果。英博聯的中外教優惠套餐比起大班價格沒有什么差距,而且不用一下押很多錢很多課時,但很有針對性,短短兩個月,孩子的試卷前后提高了20多分,而且老師對孩子像對朋友一樣不斷鼓勵支持,這給了孩子很大的信心。我覺得這個套餐性價比非常高。我會讓我的孩子繼續學下去。
       
              LIly媽媽:我的孩子一直學外教,跟她的小伙伴們一起報了很多市面上很有名的培訓中心小班課。效果還行,但總覺得進度太慢,似乎老是在原地踏步,且孩子說話的機會太少。在學校還是沒有自信,不喜歡舉手發言。來英博聯學習中外教的結合課,覺得孩子薄弱環節很快消失了,上課不再死板的聽老師講,自己也開始發表意見,主動問問題,學校的卷子也越考分數越高。孩子有進步我和爸爸都很開心。
       
              授課教材:《劍橋國際英語教程》《新概念英語》《朗文國際教程》等。
       

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